Música Argentina para piano, un curso taller de interpretación de danzas y canciones populares

Novedades 06 de julio de 2020 Por SEU FFHA
Proyecto de Extensión del Gabinete de Estudios Musicales y la Secretaria de Extensión de la FFHA, realizado en 2019
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“MÚSICA ARGENTINA PARA PIANO”. 

TALLER VIVENCIAL DE APROXIMACIÓN A LA INTERPRETACIÓN EN PIANO DE DANZAS Y CANCIONES POPULARES ARGENTINAS. 

Mag. Flavia Carrascosa- Prof. Titular de la Cátedra Piano Complementario.

Dpto. de Música FFHA – UNSJ.

Introducción realizada por la Mag. Flavia Carrascosa

   "Del 20 al 24 de agosto de 2019, coordiné la organización del taller de folklore aplicado al piano a cargo del Mag. Luis Melicchio (Buenos Aires). Ambos, compartimos nuestras tesis de maestría con el público asistente a la charla inaugural del taller y un concierto de música argentina en el Auditorio Juan Victoria dando así iniciado el curso con gran asistencia y participación de estudiantes de las cátedras Piano Complementario y Piano del Prof. Univ.en Educación Musical. La actividad contó con el aval de la Secretaría de Extensión de la FFHA y del Gabinete de Estudios Musicales (GEM)."

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Postulados teóricos.

   La música popular atraviesa los planes de estudios de las carreras de instrumento o educación musical en las instituciones académicas a nivel nacional. Tal grado de presencia en la formación de futuros intérpretes y/o docentes pone en evidencia la importancia que debiera tener un acercamiento a dicho lenguaje. La interpretación de una canción o danza popular deberá estar sustentada en un profundo análisis de los aspectos que la obra presenta. Dicho análisis trae aparejado valiosos aportes a  diferentes áreas de la performance tales como la memorización o la presentación en público. Es tarea del intérprete, en tanto depositario y transmisor activo de la tradición musical, ahondar en los tópicos que se ponen en juego en el profuso bagaje de conocimientos acumulados hasta el presente en materia de folklore argentino y latinoamericano.

Objetivos que propuso el taller:

 -Adquirir herramientas para un análisis del  lenguaje musical focalizado en la música folklórica argentina. 

- Comprender la concepción formal y compositiva de diferentes épocas y autores de la música folklórica argentina. 

-Reconocer y aplicar las principales técnicas de análisis a diferentes tipos de discursos en las obras folklóricas argentinas desde sus principales exponentes.

-Relacionar y establecer analogías entre aspectos coreográficos de las danzas folklóricas y la sintaxis musical. 

  Estrategias didácticas. Se aplicó la metodología de aula-taller. El espacio formativo fue teórico - práctico. A la exposición del docente, se sumó la audición y análisis de las obras más representativas del universo musical folklórico contemplándose también las propuestas del alumnado. 

  Conclusión. El taller fue altamente significativo para los alumnos según sus propios testimonios: aprendieron, tocaron, bailaron, valoraron la música folklórica desde otra perspectiva y resultó una experiencia enriquecedora tanto en el aspecto emocional como académico. Adjunto fotografías y video.

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  Mag. Luis Melicchio (Buenos Aires). Es Magister en Interpretación de Música Académica Latinoamericana del siglo XX (Universidad Nacional de Cuyo). Finalizó la Especialización en Musicología en la Universidad Nacional de las Artes. Actuó en diferentes salas. Formó parte del C.I.M.A.P. (Creadores e Intérpretes de Música Argentina en Piano) dirigido por Hilda Herrera. Participó de la grabación de CDs con apoyo de la Secretaria de Cultura de la Nación. Se desempeña como docente en instituciones de Buenos Aires y también como pianista acompañante en el Instituto Superior de Arte del Teatro Colón. 

Para poder participar de la Convocatoria de Difusión de trabajo docente en materia de investigación, creación y extensión, debes hacer click en el siguiente enlace, allí podrás visualizar las bases y condiciones para participar.

http://noticiasffha.com.ar/contenido/567/convocatoria-de-difusion-de-trabajos-de-investigacion-creacion-y-extension

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