Alumnos de la carrera de Historia visitaron con gran entusiasmo el Archivo General de la Provincia

Con gran entusiasmo e interés, los estudiantes de la cátedra Argentina I del Profesorado y la Licenciatura en Historia, visitaron el 17 de mayo el Archivo General de la Provincia, ubicado en el Centro Cívico de San Juan. 

Noticias FFHA dialogó con la profesora Fabiana Puebla, quien contó cómo surgió esta iniciativa. “Soy la profesora titular de la cátedra Historia Argentina I de las carreras del Profesorado y la Licenciatura en Historia. Es la primera vez que vamos al Archivo desde la cátedra. La iniciativa surge de un alumno casi egresado de la carrera de Archivística; se adscribió a la cátedra, y le dimos como tarea explicar la manipulación de los documentos, porque es la fuente con la que trabajarán cuando se reciban”, contó la profe.

Si bien de la actividad participaron los estudiantes del profesorado y de la licenciatura, la idea era mostrarles a todos que la fuente es un recurso importante a la hora de dar clases y preparar un tema. “A partir de la clase que dio Leonel Sánchez, surgieron inquietudes y de allí salió la idea de visitar el Archivo General de la Provincia”, comentó. 

Es por eso que se contactaron con la profesora Verónica Robles, quien trabaja en el Archivo y organizaron la visita. “Hicimos el trámite administrativo con el seguro y concretamos el tour. Fueron unos 45 alumnos y fuimos en el mismo día, tres grupos distintos. Ha sido superpositiva esta visita, ya que es la primera vez que visitamos el AGP”, señaló la profesora. 

En el Archivo se encontraron con los documentos originales, por lo tanto el entusiasmo fue grande. “También visitamos la Bandera Ciudadana. Justo la cátedra abarca ese período de la revolución y la independencia, entonces los documentos que les mostraron tenían relación con eso, los enmarcamos con el contenido de la materia”, indicó. 

A partir de ahora los alumnos incorporaron que como futuros investigadores y docentes el archivo es un lugar donde deberán acudir permanentemente. “La idea es darles las herramientas de cuál es la gestión que hay que hacer, cómo se pide el turno, cómo se asiste al archivo, los cuidados a tener (uso de guantes y barbijo), es decir todo el protocolo. Lo mismo se les explicó cómo es el tratamiento cuando un documento ingresa, la digitalización. Por lo tanto, cuando accedan a un archivo digital también sabrán cómo llegó ese documento a sus manos, y también la paleografía; diferencia entre traducción y transcripción. Fue una visita muy rica. Por eso, estamos viendo si lo incorporamos como actividad permanente para la cátedra para los años que vienen, ha sido tan lindo que creo que será así”, aseguró. 

“A mí como docente me encantó la experiencia Hacer cosas nuevas siempre motiva. Una cuando va por primera vez tiene muchas expectativas y también va a aprendiendo. Por ejemplo, el año que viene le sumamos otra cosa, para tener en cuenta”, cerró emocionada la profesora.